Contra el Abandono de Arica

Por mayor democracia interna en los liceos y colegios de #Arica

En una reunión con los estudiantes secundarios de Arica, ellos me informaron que hay muchos directores de Colegios en Arica que tienen prácticas en contra de los Centros de Alumnos, en el marco de este proyecto de Educación Cívica es impresentable que los Colegios no entiendan que la educación cívica también se desarrolla en la autorganización y la democracia interna de los estudiantes.

Centro de Educación Experimental

Vacantes: 15 cupos.
Horario de Sesiones: Sábados de 17:00 – 20:00hrs.
Lugar: CASA DEL REGIONALISMO, Salón Principal, 21 de Mayo #690.

POSTULACIÓN:
Inicio: 21 de Diciembre de 2015.
Término: 18 de Enero de 2016.
Resultados de Pre-Selección: 7 de Marzo de 2016.
Periodo de Entrevistas Pre-Seleccionados: 7 al 31 de Marzo de 2016.

CRONOGRAMA DE SESIONES
Inicio de sesiones: 2 de Abril de 2016.
Término de Sesiones: 24 de Septiembre de 2016.
Titulación: 3 de diciembre de 2016.

Sesión 1: 2 de Abril.
Sesión 2: 23 de Abril.
Sesión 3: 7 de Mayo.
Sesión 4: 28 de Mayo.
Sesión 5: 11 de Junio.
Sesión 6: 25 de Junio.
Sesión 7: 9 de Julio.
Sesión 8: 23 de Julio.
Sesión 9: 6 de Agosto.
Sesión 10: 20 de Agosto.
Sesión 11: 3 de Septiembre.
Sesión 12: 24 de Septiembre.

_DSC6189
botón maniefiesto

Nuestra educación está basada en el paradigma cartesiano. El famoso libro “El Discurso del Método” del filósofo y matemático francés René Descartes es uno de los promotores del método científico. A él -y a tantos otros- les debemos la idea de que el ser humano es eminentemente un ser racional. Su conocida frase “pienso, luego existo” da cuenta de un racionalismo radical.

En base a esa concepción cartesiana, la educación la hemos convertido en una carrera desenfrenada por llenar de contenidos a nuestros niños. Se trata de quien pasa más rápido los contenidos. Nuestra educación está presa de su curriculum, y con esto, está presa del aburrimiento. Se ha instalado, entonces, una dictadura pedagógica.

Coherente con aquello, el racionalismo radical ha intentado asimilar nuestras escuelas con fábricas, donde los niños son cajas vacías que deben ser llenadas de conocimiento a lo largo de la “cadena de producción”. Al más puro estilo de Henry Ford y su idea de división del trabajo, cada profesor es un operador en la línea de montaje. Si la fábrica hace bien su trabajo, todas las cajas deben salir iguales: mismo porte, mismo contenido. La diferenciación, la diversidad y los talentos distintos son un error del sistema. Un sistema de educación estandarizada.

Para el cartesianismo la educación consiste en la mera transmisión de conocimiento. Bajo ese modelo, educar tiene que ver con la cantidad de información que un niño pueda procesar en la cabeza. Esa manera de entender el aprender, iguala al ser humano con las maquinas. Un niño debe ser capaz de procesar y computar datos e información, tal como lo hacen los computadores. En pocas palabras: una educación mecánica.

En ese escenario, de esas fábrica llamadas escuelas, no puede florecer otra cosa que el aburrimiento generalizado. Un sistema estandarizado, que promueve la uniformidad para educar y aprender, no puede otra cosa que matar la creatividad. Los niños son las primera víctimas de esto, pero no son las únicas. También lo son los profesores que presos del agobio ven frustrada su vocación por educar.

Todo esto es lo que queremos combatir y cambiar. Nos gobierna la esperanza de que las cosas están tomando un rumbo distinto.

Los últimos aportes de la neurociencia han mostrado que el ser humano, y por tanto la educación, es muchísimo más compleja que la reducción racionalista. Aportes como el de los científicos chilenos Francisco Varela y Humberto Maturana dan cuenta de una nueva interpretación de lo humano, centrando la distinción no sólo en la racionalidad, sino sobretodo en la dimensión emocional.

Las emociones van construyendo nuestra definición como personas desde los primeros años de vida. Por ello, cada vez más estudios están corroborando que la enseñanza de la gestión de las emociones básicas y universales debería preceder a la enseñanza de valores y contenidos académicos.

La habilidad de llegar a conocer y controlar las propias emociones es fundamental para que las personas aprendan mejor.

Son muchos investigadores, en muchas latitudes del mundo, los que han contribuido con diversos estudios a resaltar la importancia del aprendizaje social y emocional en las escuelas, especialmente si estos se producen antes de la adolescencia, dadas las características de flexibilidad aún presentes en el cerebro. De lo contrario, los hábitos emocionales perturbadores que se instalan en la mente interferirán con la capacidad de aprender que tenga cada individuo a lo largo de toda su experiencia educacional.

Cada ser humano tiene derecho a abrazar las creencias que estime conveniente y no debe dar cuenta de éstas al resto de la sociedad. La educación debe promover el libre pensamiento en cada niño, para hacerlo un individuo autónomo que –con su propio criterio- defina su identidad cultural, política, religiosa, etc. Sin embargo, además de este cultivo de la individualidad, la educación debe promover la “ética secular”, tal como lo ha propuesta el Dalai Lama. Es decir, aquellos valores transversales a las creencias particulares y que garanticen la convivencia pacífica y democrática entre todos los miembros de la sociedad. Nos referimos a los valores universales y humanistas de respeto al otro, de compasión, de tolerancia en la diversidad, de fraternidad, entre otros.

Todo lo anterior no es necesario sólo por los niños del mundo, sino por el mundo mismo.

Si te sientes en la misma, súmate a esta exploración!

FELIX MILANES
Coordinador Centro de
Educación Experimental Arica

VLADO MIROSEVIC
Diputado por Arica y Parinacota.

Fiscalizando el Plan de Zonas Extremas


La región de Arica y Parinacota es la segunda región más pobre de Chile en terminos territoriales, solo superada por la Araucanía. Antofagasta es 6 veces más rica que Arica según datos del Banco Central y el Instituto Nacional de Estadistica (INE).

Cumpliendo mis promesas de campaña, el año 2014 conseguimos para Arica, Aysén y Magallanes la aprobación de 86 mil millones de pesos que hoy dan origen al conocido Plan de Zonas Extremas de Chile. Esperamos con esto, que de una vez por todas, comience el anhelado fin del Abandono de Arica en materia de infraestructura, inversión y desarrollo regional.

“Pero como ya sabemos bien los ariqueños, el pan en Arica se lo roban en la puerta del horno”.

Es por esto, que en mi equipo parlamentario contrate a un ex abogado del Ministerio Público y a un Economista experto en presupuestos regionales que fue Director de Presupuesto de todo el Estado de Jalisco en México. Fiscalizar el gasto y velar por la transparencia de estos recursos públicos es máxima prioridad en mi Diputación.

Mensualmente podrán elaboraremos a informes de fiscalización, oficios de avance a Autoridades de Gobierno, y noticias relevantes para nuestra comunidad ariqueña.

Te pedimos que te sumes a nosotros informandonos o manifestando tus dudas a nuestro equipo, tu equipo.

Saludos

Vlado.

Su nombre (obligatorio)

Su e-mail (obligatorio)

Título o asunto

Mensaje

Archivo adjunto (máx: 10MB)

Ingrese caracteres de la imagen captcha

hhh

Luis Felipe Ramos

Abogado de la Universidad de Chile. Experto en temas de regulación económica y derechos del consumidor. Actualmente cursa el Magíster en Derecho Constitucional de la PUCV.

Cel. +56 9 92269239
E-mail: luis.felipe.ramos@vladodiputado.cl

aaaa

Ignacio Ruelas Avila

Economista y Magíster en Políticas Públicas del Programa Conjunto de la Universidad de Chicago y la Universidad de Chile. Doctor© en Finanzas Públicas de la Universidad de Guadalajara. Fue Director de Presupuesto del Estado de Jalisco en México.

Cel. +569 6 8788336
E-mail: ignacio.ruelas@vladodiputado.cl

Boton INFORMES DE AVANCE
Boton SABIAS QUE
SABIAS QUE

Transparencia Política y Sin Privilegios

BotonWeb

El Diputado Vlado Mirosevic junto a los Diputados Giorgio Jackson, Gabriel Boric, Camila Vallejo, Karol Cariola y Daniel Melo y presentaron una propuesta de seis puntos  en la que proponen eliminar privilegios innecesarios que actualmente benefician a Diputados, Senadores, ministros y las principales autoridades políticas del sector público.

Entre las propuestas están bajar la dieta parlamentaria y de los altos cargos del Estado en un 50% -dejando el sueldo del Presidente en $5 millones y $4,5 para ministros y parlamentarios, entre otro- permitiendo a ahorrar $13.700.000.000 anuales; y excluir de los altos cargos del reajuste salarial al sector público (ahorro entre $500.000.000 y $1.000.000.000).

Hay reformas que no requieren de más recursos y que, de hecho, ahorran significativos recursos del Estado. En particular, esto es relevante cuando los beneficiarios de ciertas políticas son los mismos funcionarios públicos de alto rango. Esta propuesta se basa en la idea de que hay que partir por casa, asumiendo el realismo sin privilegios.

 


BotonWeb2

El Diputado Vlado Mirosevic junto a los Diputados Giorgio Jackson, Gabriel Boric, Camila Vallejo, Karol Cariola y Daniel Melo y presentaron una propuesta de seis puntos  en la que proponen eliminar privilegios innecesarios que actualmente benefician a Diputados, Senadores, ministros y las principales autoridades políticas del sector público.

Entre las propuestas están bajar la dieta parlamentaria y de los altos cargos del Estado en un 50% -dejando el sueldo del Presidente en $5 millones y $4,5 para ministros y parlamentarios, entre otro- permitiendo a ahorrar $13.700.000.000 anuales; y excluir de los altos cargos del reajuste salarial al sector público (ahorro entre $500.000.000 y $1.000.000.000).

Hay reformas que no requieren de más recursos y que, de hecho, ahorran significativos recursos del Estado. En particular, esto es relevante cuando los beneficiarios de ciertas políticas son los mismos funcionarios públicos de alto rango. Esta propuesta se basa en la idea de que hay que partir por casa, asumiendo el realismo sin privilegios.

 


BotonWeb3

Nuestras propuestas #Sin Privilegios para recuperar la confianza en la Política


El Diputado Vlado Mirosevic junto a los Diputados Giorgio Jackson, Gabriel Boric, Camila Vallejo, Karol Cariola y Daniel Melo y presentaron una propuesta de seis puntos  en la que proponen eliminar privilegios innecesarios que actualmente benefician a Diputados, Senadores, ministros y las principales autoridades políticas del sector público.

Entre las propuestas están bajar la dieta parlamentaria y de los altos cargos del Estado en un 50% -dejando el sueldo del Presidente en $5 millones y $4,5 para ministros y parlamentarios, entre otro- permitiendo a ahorrar $13.700.000.000 anuales; y excluir de los altos cargos del reajuste salarial al sector público (ahorro entre $500.000.000 y $1.000.000.000).

Hay reformas que no requieren de más recursos y que, de hecho, ahorran significativos recursos del Estado. En particular, esto es relevante cuando los beneficiarios de ciertas políticas son los mismos funcionarios públicos de alto rango. Esta propuesta se basa en la idea de que hay que partir por casa, asumiendo el realismo sin privilegios.

 


BotonWeb
BotonWeb2
BotonWeb3

Conoce Nuestro Equipo

IMG_5839
Diego Paco Mamani Coordinador Parlamentario - Putre

Ingeniero Comercial (UNAB). Líder Aymara que con solo 25 años de edad está encargado de fiscalizar y levantar nuestras campañas ciudadanas en la Provincia de Parinacota.

Cel. (+569) 6 1250900
E-mail: diego.paco@vladodiputado.cl

IMG_1560
Danisa Pallero Asistente Distrital

Estudiante de Ingeniería en Prevención de Riesgos (INACAP). Encargada de atención, sistematización y resolución de solicitudes ciudadanas. Junto a esto difundir las facilidades e instalaciones que ofrece la Casa del Regionalismo a la sociedad civil de Arica y Parinacota

Cel. (+569) 5 4051757
E-Mail: danisa.pallero@vladodiputado.cl

IMG_1825
José Parada Encargado de Comunicaciones

Cientista Político. Magíster© en Pensamiento Contemporáneo (UDP) y Magíster© en Filosofía (UAH).
Encargado de la relación con medios de comunicación, diseño y producción de contenidos parlamentarios.

Cel. (+569) 7 9589451
E-mail: jose.parada@vladodiputado.cl

IMG_1588
Belisario Carvajal Encargado de Logística

La Casa del Regionalismo busca ser una casa ciudadana y centro cultural, donde la logística de la sede distrital: salas de reuniones abiertas, una biblioteca pública, salas de clases y un laboratorio de computación abiertos para todos los ariqueños y parinacotenses.

Cel. (+569) 5 4715913

IMG_1494
Andrea Durán Coordinadora de Relaciones Internacionales

Traductora. Encargada de coordinar los cursos de inglés gratuito, la red de becas al extranjero y fomentar convenios y alianzas con países que busquen aportar contra el abandono de Arica.

Cel. (+569) 6 2473648
E-mail: andrea.duran@vladodiputado.cl
rrii@vladodiputado.cl

IMG_1523
Rodolfo Morales Voluntario Biblioteca Pública

Bibliotecólogo y Licenciado en Ciencias de la Documentación (UPLA).
Junto con desempeñarse en la UTA es voluntario de la sistematización y difusión de nuestra Biblioteca Pública (GH).

Cel. (+569) 9 1006603
E-mail: rodolfo.morales@vladodiputado.cl

IMG_1852
Patricio Morales Jefe de Gabinete

Cientista Político y Magíster en Políticas Públicas del Programa Conjunto de la Universidad de Chicago y la Universidad de Chile. Encargado de coordinar el trabajo parlamentario en el Congreso y en el Distrito 1 de Arica y Parinacota.

Cel. +56 9 85942040
E-mail: patricio.morales@vladodiputado.cl

aaaa
Ignacio Ruelas Asesor Económico Legislativo

Economista y Magíster en Políticas Públicas del Programa Conjunto de la Universidad de Chicago y la Universidad de Chile. Doctor© en Finanzas Públicas de la Universidad de Guadalajara. Fue Director de Presupuesto del Estado de Jalisco en México. Encargado de nuestra agenda de descentralización fiscal y política.

Cel. +569 6 8788336
E-mail: ignacio.ruelas@vladodiputado.cl

hhh
Luis Felipe Ramos Asesor Jurídico Legislativo

Abogado de la Universidad de Chile. Experto en temas de regulación económica y derechos del consumidor. Encargado de ejecutar todos los Proyectos de Ley y nuestras agendas digital de transparencia de la política.

Cel. +56 9 92269239
E-mail: luis.felipe.ramos@vladodiputado.cl

IMG_1501
Yessica Colque Abogada Distrital

Abogada de la Universidad de Tarapacá. Encargada de entregar asesoría jurídica a las problemáticas regionales y ciudadanas que son presentadas en la Casa del Regionalismo.

Cel. +569 7 8407601
E-mail: yessica.colque@vladodiputado.cl

IMG_1579
Verónica Foppiano Coordinadora Distrital

Educadora de Párvulos de la Universidad de Tarapacá. Encargada de coordinar las actividades distritales y de la Casa del Regionalismo. Junto a esto representar al Diputado Vlado Mirosevic mientras él se encuentra en el Congreso Nacional.

Cel. +569 9 5449911
veronicafoppiano@gmail.com

IMG_1549
Ángela Rivera Mujica Coordinadora Territorial

Dirigenta Social y General del Ejército libertador de “Arica También es Chile”. La Ángela es el enlace legislativo de nuestro equipo y voluntarios. Encargada de escuchar y transmitir los problemas y dificultades que día a día tenemos los ariqueños y parinacotenses.

IMG_1568
Myrtha Mujica Jopia Conductora Radial

Comunicadora social e histórica dirigenta social de Arica. La Myrtha tiene la fuerza de la calle y la empatía que muchos quisieran. Hoy es nuestra ancla para comunicar nuestras acciones y retroalimentarlas con el saber ciudadano.

1
Enzo Hoernig Coordinador de Relaciones Internacionales

Licenciado en Educación e Inglés, Coordinador de cursos de inglés gratuito, de la red de becas al extranjero y fomentar convenios y alianzas con países que busquen aportar contra el abandono de Arica.

Cel. (+569) 6 2473648
E-mail: enzo.hoernig@vladodiputado.cl
rrii@vladodiputado.cl

Secciones

Estamos juntos

1-partidoliberal
1-transparencia-internacional
3-instituto-politica-liberal
3-CAMARA-DIPUTADOS
3-greenpeace

Contacto

Donde ubicarnos

Casa del regionalismo,
21 de mayo #690, Arica, Chile.

Teléfono: +56-58-2233832

Email:
contacto@vladodiputado.cl
vlado.mirosevic@congreso.cl

¡Contáctate con el diputado!

Todos los campos son obligatorios
Contact form submitted!
Enviar